平湖中学火炬班什么意思？
基层团组织学生骨干培训班。平湖中学火炬班是基层团组织学生骨干培训班是构建多层次学生骨干培训体系的核心环节，是加强团支部政治建设、发挥学生骨干引领作用的重要举措，是“青年马克思主义者培养工程”的创新探索，是一次严肃的团课、政治课、必修课。
六种组训模式运行规范？
一、要组织定向培训基地化。依托人民部队训练基地基础设施完善、管理正规的优势，聘请院校教授、企业工程师讲课，尽可能创造条件为基层部队举办更多的短期集训。
二、要室内训练网络化。要让部队人员充分利用网络资源进行学习，培训中还要组织技术骨干，为教学难点制作多媒体教学片和研发相应的仿真训练软件，在网上发布，既可供个人自训，也可实施网上远程教学。
三、要训练教材规范化。针对部分基层所队人员少或因计算机终端无法参加网上训练的孩恭粉枷莠磺疯委弗莲实际情况，要组织专业人员编写《应知应会手册》，作为训练教材发放到基层所队，给所队队员提供传统的纸介自学平台。
四、要组训方式层次化。在培训中，要坚持合理优化、分级训练、分类指导、突出重点、兼顾一般的训练编组原则，把培训人员区分为三个层次。第一个层次为专业技术人员，主要采取协作与交流的方式来提高业务水平和能力；第二个层次为具有一定基础知识、素质较好的队员，采取适当提高难度的方式来进行；第三个层次是基础薄弱，接受能力较慢的队员，采取学习基础知识、入门式培训。
五、要编修教案通俗化。完善配套的教案是组织实施的必要条件和直接依据。在教案编修上应根据参训人员知识水平的差异，每一门课程都应编写内容、范围和难易程度不同三种教案，以增加组训中的选择性和可操作性。
六、要小教员传、帮、带辐射化。充分发挥好各单位教学骨干的模范带头作用，让这些小教员在培训和日常工作中起到传、帮、带作用，解决基层队员遇到的困难和疑惑，逐步提高身边队员的科技素质和应用水平
两支队伍是什么意思？
两只队伍，从名词来看，就是指部队，有武器装备力量的部队，就是两只信念相同的部队或两只信念不同的部队，这是真对战争年代来说，对和平年代一个国家只有一只共同目标的部队，从另一个角度来说每一份工作性质都可以说是一只队伍，只是工作性质不一样而以，总的来说就是两个不同工作的部门
“两支队伍”是指党支部保卫委员和思想工作骨干。是推动预防基层犯罪工作在基层落实，打牢部队安全稳定基础，促进部队全面建设的重要力量。
他们的工作主要是以原总政治部依据《政治工作条例》、《军队基层建设纲要》和《预防犯罪工作条例》，组织编写的《党支部保卫委员培训大纲》、《思想工作骨干培训大纲》为指导，围绕基层预防犯罪有关规定要求、及时发现不良倾向性问题苗头、搞好个别人教育转化、以及处理基层常见易发问题等。
什么是六种组训模式？
1、要组织定向培训基地化。依托人民部队训练基地基础设施完善、管理正规的优势，聘请院校教授、企业工程师讲课，尽可能创造条件为基层部队举办更多的短期集训。
2、要室内训练网络化。要让部队人员充分利用网络资源进行学习，培训中还要组织技术骨干，为教学难点制作多媒体教学片和研发相应的仿真训练软件，在网上发布，既可供个人自训，也可实施网上远程教学。
3、要训练教材规范化。针对部分基层所队人员少或因计算机终端无法参加网上训练的孩恭粉枷莠磺疯委弗莲实际情况，要组织专业人员编写《应知应会手册》，作为训练教材发放到基层所队，给所队队员提供传统的纸介自学平台。
4、要组训方式层次化。在培训中，要坚持合理优化、分级训练、分类指导、突出重点、兼顾一般的训练编组原则，把培训人员区分为三个层次。第一个层次为专业技术人员，主要采取协作与交流的方式来提高业务水平和能力；第二个层次为具有一定基础知识、素质较好的队员，采取适当提高难度的方式来进行；第三个层次是基础薄弱，接受能力较慢的队员，采取学习基础知识、入门式培训。
5、要编修教案通俗化。完善配套的教案是组织实施的必要条件和直接依据。在教案编修上应根据参训人员知识水平的差异，每一门课程都应编写内容、范围和难易程度不同三种教案，以增加组训中的选择性和可操作性。
6、要小教员传、帮、带辐射化。充分发挥好各单位教学骨干的模范带头作用，让这些小教员在培训和日常工作中起到传、帮、带作用，解决基层队员遇到的困难和疑惑，逐步提高身边队员的科技素质和应用水平。
1. 六种组训模式包括：单一组训模式、连续组训模式、交替组训模式、随机组训模式、循环组训模式和混合组训模式。
2. 这些组训模式的出现是为了满足不同训练目标和个体差异的需求。
每种模式都有其独特的特点和适用场景。
3. 单一组训模式是指在一段时间内只进行一种特定的训练方式，适用于重点突破某项技能或能力的训练。
连续组训模式是指连续进行同一种训练方式，适用于需要连续稳定提高某项技能或能力的训练。
交替组训模式是指在不同时间段交替进行不同的训练方式，适用于综合多种技能或能力的训练。
随机组训模式是指按照随机顺序进行不同训练方式，适用于提高反应能力和适应性。
循环组训模式是指按照一定的周期进行不同训练方式，适用于综合多种技能或能力的循环训练。
混合组训模式是指将多种训练方式有机结合，适用于全面提高多种技能或能力的训练。
4. 这些组训模式的选择要根据具体的训练目标、个体特点和时间安排来确定，合理的组合和应用可以提高训练效果和效率。
