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企业培训体系不够系统,怎么办?
基于企业特点搭建一套科学有效的员工培训的体系是至关重要的。一方面,培训体系不够系统,整体系统性不强;缺乏整合资源和规范资源,缺少必要的资源整合流程以及资源与组织发展竞争力间的配套关系不强;如仅是一些零散的内部培训课程,没有一个系统的整体培训框架;对于师资力量的整合也很欠缺,没有一定的师资体系,对于培训的开展有一定的困难;另一方面,培训整体缺乏针对性;对于各个岗位的能力需求以及员工的能力状况并没有一个清晰的认识,在如何提升员工能力方面不能给予针对性的培训计划,不能针对相应的问题给予相应的解决方法;培训效果缺乏把控,没有数据证明,培训效果不明显;不知如何实现培训的有效性,将培训真正落实到位。针对以上这些问题,是企业管理人员在人才建设与培养方面所头疼的事情,企业希望对员工有较好的培训发展,但又不知从何做起,所以,如何将企业的培训体系与员工的能力发展有效匹配,实现企业与员工的共赢发展,是很多企业管理人员所重点关注的。首先,针对培训体系系统性不强的问题主要是缺乏资源整合的规范,主要表现为:师资资源、课程资源、资金资源等的不健全不规范;其次,培训课程与企业战略脱节,不能充分反映企业战略思想;企业缺乏各种专业性的培训人才,不能支持企业的核心竞争能力;企业对现状人员的能力评价缺失,并不清楚员工们所欠缺的是什么,这主要是欠缺人才评估的标准模型;第三,在培训前与培训后缺乏有效的跟踪与检查;培训次数不足,不能给员工留下深刻的印象;同时,与人力资源体系的配套机制建立不完善也有关。需要根据所培训对象的不同,选取不同的培训资源,设计分层分类的培训师资体系;如基层员工或者工作规范性质的培训就可以由内部人员培训;核心人员的培训就需要选择其他方式:如轮岗锻炼的机会等;此外,根据企业的实际情况,按照培训范围的不同、培训对象的不同,设计不同的责任人,将培训责任予以明确,形成分层分类的培训管理模式;同时,合理授权,将培训工作进行有效的分工,将责任落实到人。最后,建立培训实施制度规则,进行学习管理系统建设,对于员工,要有学习奖惩制度加以激励与约束;同时,将培训体系与人力资源相关内容进行有效的衔接,如将培训与激励相结合,建立培训监督激励考核机制。
职业培训课程包含哪些?
《中华人民共和国职业教育法》第十三条规定:职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训,可以根据实际情况分为初级、中级、高级职业培训。职业培训分别由相应的职业培训机构、职业学校实施。
什么是培训?培训包括哪些形式和类型?
1.兴趣爱好培训
这一类在我们的生活中比较常见,比如说:才艺吹拉弹唱、舞蹈音乐、绘画书法、养花养草养动物、健身摄影等,这些都算是兴趣爱好的培训,现在这种兴趣爱好的培训不光光是在线下有实体的培训班,很多有才艺的老师也开始网上授课啦。
2.有学习目标的培训
这一类常见的培训有这些:中小学生课程培训,也就是我们常说的K12教育的培训,成年人的培训,比如雅思托福计算机,或者驾照注会工程师,这些都是基于一定的非常明确的学习目标进行的,有时间节点和衡量目标。
培训分为企业商业服务、个人服务市场、政府培训服务
企业商业培训服务主要形式是乐训公开课与企业内训,还有结合微咨询,教练等形式延伸的培训形式创新。目前随着在线网校平台的普及,在线网校开发商往往开始跨界传统的企业商业培训服务。
个人服务市场主要是非学历教育,分为两大类:
纯粹技能类的培训提升课程,比如语言、厨师、挖掘机、驾校等等。
面向个人成长成功的发财课程,基本上属于会议营销,简称会销,也就是卖课的课。这个里面水很深。
政府培训服务是可以消费城市的教育附加费预算的,目前主要有一些政府补贴培训项目和提倡的一些职业技能实训。
培训在互联网时代,正在快速混合式。讲座、沙龙、读书会、移动学习、行动教练各种形式都被混合式整合起来了。所以乐训培训专业人才发展教练中心提成了再VUCA时代,培训即领导、培训即管理、培训即营销、培训即服务,这样的泛培训概念。什么是培训?培训就是用***的手法,提高合作者的技能,扩展合作者的思维认知,从而绽放人生,解决问题,业绩倍增,学习变现。