培训学习建议怎么写？
本人有幸参加了本次员工的培训班，经过一段时间的课程学习，个人对此培训的意见和建议如下：
本次培训的课程总体内容丰富，课堂氛围好。大家都有学习的热情，每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节，也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨，毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享，让我们共同进步。
做为一名职能部门的员工而言，感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员，有些课程内容与本职工作相关偏远，应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求，然后制定培训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求，集中力量分人员、分岗位培训。另外，可以提前下发课件教程资料，以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课，这样可以帮助记笔记慢，文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。
对于一些课程需要加入实际案例进行分析。以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解，深入浅出，引导学员听透所授课的内容。做到上一节课有一节课的效果。课程的选择上也可以加上实操性的东西。如：陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性，更有益于学员对抽象概念的具体理解。
如果我们能从重多培训讲师中，确定一部分优秀的讲师固定授课会比讲师轮流授课效果好。因为，授课也是需要一定授课技巧，授课人有内涵，能将课件的内容充分的表达和传递给学员，增强培训授课的效果。建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师，色后固定授课老师。
另外，也给我们的学员提出一点建议。那就是把每次的培训心得留存一份，以便日后翻看时可以看到自己的成长历程，看到自己在学习中的优点与不足。
以上是我个人的一点建议，如有不妥之处敬请见谅。也希望我们大家在培训中学有所成，共同进步。
供参考。
培训师面试都问什么问题啊，应该如何准备？
准备面试试讲，需要确定：讲课的内容设计和讲师形象两方面一、内容设计1、课程内容：选取讲课的内容一定要体现自己的优势，选择自己的拿手课程，这样不仅能让自己非常自信，也能让对方看到自己的特长，让人信服你讲课是不错的；2、课程设计：在讲解的过程中要注意课程内容要解决学员的什么问题，你的课程内容是否能达到培训目的，课程内容的层次感、逻辑感、结构感也要特别设计，思路和案例分析一定要切合主题；3、课程互动：课堂上不是讲师一个人的舞台，而是与学员一同共舞，注意这是培训（培养与训练）不是演讲。所以关注学员的反馈和注重学员的参与感非常重要。因此你在课程讲授中一定要加入提问、演练、角色扮演、模拟等内容；4、课程行动学习：课堂上很容易发生，听得很激动，看的很感动，回去后一动不动。我们培训的目的是为了改变学员行为，提升工作绩效，所以学习完后一定要进行行动跟踪。所以在试讲是一定要安排这个环节或任务，让对方感受到你的培训是有整体感，而不是讲完课就完了。二、讲师形象1、着装：最好是传商务职业套装2、妆容：换淡妆，发型不要太突兀，主要体现端庄稳重为好！时尚装这类元素不能体现的太多；3、身体语言和语音语调：手势、眼神和语言都需要提前练一下，这个可以参考TTT培训的内容。
一般来说，会让你说说上一份工作的内容，了解你的过往经历；然后会让你谈一下对所在行业的认识，比较欣赏的一些产品等等。
然后是一些情景假设，例如当时我的主管问了我这些问题，你觉得老板提出的建议怎样？如果你的意见与老板或上级的不一致，你会怎么做？
如何处理与开放产生的矛盾？
最后还会聊一下个人兴趣爱好，日常的关注点等等，毕竟做产品爱好要广泛，因为个人的想法大多来源于生活，不要只会工作。
感觉他们着重考察的是这几个点：1. 你对产品管理的理解；2. 你对产品专业领域的理解；3. 你个人素质领导力方面的进步与成就。
所以你要准备的，还是对行业的认识、对一些优秀产品的理解等等，平时的积累也很重要，多看多了
一厂一策工作思路？
成都市生态环境局的相关负责人介绍表示，这是结合全国31个重点行业实际，生态环境部在2019年提出的重污染天气应急减排差异化管控创新举措。
涉及的相关重点行业企业结合自身行业特点、生产情况、生产工艺和污染排放情况制定重污染天气应急减排方案。其中，重污染天气绩效等级经评定达到A类的企业在重污染天气应急期间免于停限产，B类企业减小停限产比例。
“这对于加快企业绿色发展，促进行业提标改造，推进经济高质量发展具有积极作用。”该负责人表示，生态环境部门会同经信部门，指导企业按照国家《重污染天气重点行业应急减排措施制定技术指南》，结合企业生产情况和生产工艺，制定减排措施。
举措要求细化到具体生产线、生产工艺环节、生产设备。方案经过专家审核认定其满足“可操作性、可检测、可核查”的条件后，向生态环境和经信部门备案，纳入重污染天气应急减排清单。“对于企业编制的‘一厂一策’，我们会结合企业生产实际和在执行过程中遇到的具体困难，及时给予指导和适时调整。”
