创新的类型六个？
创新类型包括：思维创新、产品创新、技术创新、管理创新等。
创新的使用是为了人们更好的适应社会，更好的适应工作，所以往往需要创新，人们所要达到的目的不同就需要进行不同的创新来满足人们的需要，往往合适的创新则更加的能够帮助们更加快速高效的完成任务。
创新是指人们对于一件事物的特令独行的一种方法，往往一个创新的方式能够很好的帮助人们解决当下技术的问题，所以生活中的技术创新变得非常的重要，固守成规必定会被社***抛弃，所以创新就变得非常的重要，不管是做什么多需要时刻的进行创新与变革。
第一种是理论创新，在论文中提出新的观点、或者是理论体系，并且在正文中你要有论述其合理性，理论创新对于学术水平的要求比较高。
第二种是研究方法创新，比如以往针对xx问题的研究，都是采用xx方法，而本论文采取的是综合分析法，将某个问题和其他学科进行交叉分析，为这类问题的研究，提供多元化的思考方式。
第三种研究对象创新，针对xx问题的研究，以往的方法都是集中在某一个层面上，而本次的研究则是从中提取一个点，利用所学的知识，对这个点进行系统性的分析，可以对这个问题，起到深化的作用
第四种是应用创新，把一个知识理论，尝试运用在新的行业，或者是领域，去探究它的可操作性以及实践性。
第五种是观点创新，就是你提出了别人没有提出过的新观点，这个看起来简单，其实最难，学术水平的高下，在这一点上基本可以判断，不过，也别畏难，在占有资料、研究资料的过程中，有些观点会忽然冒出来，灵光一闪，你的的辛苦会在这一刻得到最大回报。就像忽然得到了一个别人不知道的秘密，你完全知道内幕。
第六种是过程创新，就是内容里边模块虽然都不是你提出来的，但是你可以把这些都组合起来，做出一个非常很好的结果，相对于来讲文章层次可能会低些。
培训机构是什么意思？
中文名：培训机构目 的：学历教育性 质：商业培训区 别：教育形式培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
技能培训教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是提供劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。
商业培训区别于以上的教育形式是因为，商业培训的登记机关是工商局，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。
课外辅导培训课外辅导是以中小学文化课辅导为主的培训。长沙三汇教育就是这样一家以中小学培训为主的教育培训机构。
培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
培训机构分类
从培训行业竞争主体来说，由于其发展的历史背景渊源和可把持、可利用的教育培训资源、教育市场的不同，其市场开发和运作模式也不尽相同，下面作一简略的分析。
（1）政府部门下属的行政事业单位或培训中心。
它们是国家各部委和地方政府下属的行政事业单位，是培训市场的新力量。
（2）各行业协会组织
国内的各行业协会组织最近几年的发展速度迅猛，好比：中国企业联合会、中国企业家协会、中国人力资源开发研究会等都在全国具有很高的影响力。
（3）高校专业院系与培训公司
什么是创业培训，其目的和意义是什么？
释义：创业培训是对具有创办小企业意向的人员和小企业经营管理者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训，并对他们在企业开办、经营过程中给予一定的政策指导。目的：
1、通过创业培训，培养、提高“创业者”的心理、管理、经营素质，增强其驾驭市场的应变能力。同时，对他们实施市场分析能力、市场竞争意识、组织管理能力的培训，增强他们驾驭市场的应变能力，造就一批成功的小老板。
2、通过创业培训，实现就业倍增效应。部分下岗失业人员通过创业培训成为小老板，开办了新企业或实体，在解决创业者本人就业问题的同时，也为社会创造了一批就业岗位。
3、通过创业培训，推动非公有制经济进一步健康发展。对创业者进行培训，使这支新生的创业者队伍了解、掌握国家的有关经济法规，学习工商、税务、金融、科技、管理、劳动等方面的专业知识，帮助他们选准经营方向。扩展资料1、前瞻性原则。应根据自己的战略及同行业发展的趋势安排培训工作，从企实际出发，因人而异、因岗而异、因部门而异地进行培训。2、长期性原则。培训应具有长期性，只有长期性的培训才能使培训者综合素质得到提高。3、实用性原则。对培训应强调针对性、实践性，要做到培训即用、活学活用。5、效益性原则。应注意培训的成本，作好培训预算。通过的培训不但要能提高培训效果，而且要形成良好的学习氛围。
