什么是培训体系？
一个培训体系构成主要包括三大部分：制度、课程和讲师。 制度是基础，包括培训管理办法、培训计划、相关表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度。 课程是灵魂，包括课程设计、课件的制作、课程的审核评估。 讲师是载体，也就是说讲师仅仅是培训的其中一个执行者，扮演的只是去演绎课程的角色。 培训制度的作用在于规范公司的培训活动，作为保证培训工作顺利进行的制度依据。应当包括：培训管理办法、培训计划、相关的表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度等几个部分。培训管理办法中应充分体现培训的过程及培训结果评估将与员工的绩效考核想结合。内部讲师制度应体现选拔和激励内部讲师的精神，起到管理内部讲师，规范内部讲师授课行为的作用。 建立培训体系首要工作就是建立培训制度，设计培训工作流程，制作相关的表单，制订培训计划。 完成了制度建设，接下来的工作就是培训调研，即根据公司的发展规划及人力资源规划，针对培训体系建设提出问题，对公司情况进行全方位的了解，并作出调研报告，完成岗位核心胜任知识和技能的确定，提出培训目标，制订相应的培训计划。根据培训计划进行课程设计。如果你还想了解更多关于培训体系建设方面的知识，可以观看《培训应该这样做--需求导向的量化培训体系》视频，对了，你可以到必达管理培训网查看此光盘资料，或直接拨打电话，看下面的回答者，就是电话了。。。。。
培训体系是动态平衡的体系。包括培训课程体系和培训讲师调整，及如何激励学员培训意愿，如何开发和管理培训供应商，如何把培训课程的内容转化为工作流程和规范化的操作文件等等，这些都是培训管理体系要考虑的，并通过制订相关制度加以落实。
培训主管应该怎么做呀？
培训主管的岗位职责主要包括： 第一步，职位分析。在部门经理和项目经理的协助下，完成职位分析的工作，得出了参加培训的基层员工和项目经理的职位分析表，提交技术总监做评审。 第二步，课程体系的提取。职位分析的结果运用到培训上，就是把职位要素翻译成培训课程。例如根据职位分析的结果，把培训课程体系分成业务、技术、质量、通用等不同大类。第三步，人员分析。在职位要素的基础上，结合过去的绩效考核结果对现有人员进行分类和分级，分出他们的技术优势和劣势，并对他们是否胜任内训师做判断。人员分析结果在培训上的运用就是内部培训师候选人出现了，年度培训计划审核依据有了。第四步，年度培训计划制订。根据岗位说明书，发放培训需求调查表，并与部门经理进行沟通。第五步，内训师队伍建设。对内训师 严格要求，让他们充分重视这个工作。同时也要给内训师提供一些便利和支持，如与他们的部门经理和项目经理保持良好的沟通，时常跟他们通报内训师的工作进度和状态；给内训师提供培训资源支持和其他的一些资源支持。
培训四大体系是什么？
搭建培训行业的四大体系，即：标准体系、课程体系、培训体系、服务体系。中国管理科学学会培训中心（以下简称中心）是主要从事高端教育及培训，具有独立的法人资格和办学资质的国家事业单位。
什么是培训管理体系？
培训管理体系是指一个组织或机构为了有效地开展培训活动，建立和运行的一套管理制度和流程。这个体系通常包括确定培训需求、制定培训计划、组织培训实施、评估培训效果等方面的内容。
培训管理体系的目的是确保培训活动与组织的战略目标相一致，并能够满足员工的学习和发展需求。通过建立科学的培训管理体系，组织可以有效地提高员工的工作能力和素质，提升组织的竞争力。培训管理体系通常包括以下几个方面的内容：
1. 培训需求分析：通过调研和分析，确定组织和员工的培训需求，包括技能培训、岗位培训、管理培训等。
2. 培训计划制定：根据培训需求，制定培训计划，确定培训目标、培训内容、培训方式和培训资源等。
3. 培训资源准备：组织和准备培训师资、培训场地、培训设备等培训资源。
4. 培训实施与管理：组织和安排培训活动的实施，包括培训课程的讲授、培训材料的发放、培训过程的监督等。
5. 培训评估与反馈：对培训效果进行评估，收集员工的反馈意见，为后续的培训改进提供依据。
通过建立培训管理体系，组织可以更加科学地进行培训管理，提高培训的质量和效果，促进员工的个人成长和组织的发展。
1+x培训课程包括？
“1+X”培训课程体系，“1”是指“基本功”，课程通过实验教学方式帮助学生高效掌握科学基础知识，提升实验动手能力。
“X”代表“素养课”，包括“批判性思维训练”、“论文写作辅导”、“科学阅读拓展”和“动手技能提升”四门综合课程。
科学素养课程将根据世界前沿科学人才培养体系的调整不断升级，因而用“x”代表无限拓展的空间。据了解，科学素养课将会按照学段，从小学到中学阶梯状设立，融合各学科相关知识体系。学而思网校大科学项目负责人王巨介绍说，以前学科学就是学N个学科，现在学而思网校大科学课程体系是把“学科融合”、“长期规划”、“素养培养”结合在一起，让孩子们真正理解科学，而不再把它当成一门学科。
