十三五课题中小学校外培训质量保障研究？
校外培训在学生的学习过程中起到了重要的补充和***作用。然而，现实中存在着一些校外培训质量不高、缺乏监管的问题，给学生带来了一定的风险。因此，在十三五课题中，研究校外培训质量保障成为一项重要课题。
首先，需要建立健全校外培训机构的监管机制。政府部门应加强对校外培训机构的注册、审批和监督，确保培训机构的合法性和办学质量。同时，要加强对教师的师资培训和监督，确保教师的专业素质和教学能力。
其次，需要建立校外培训质量评估体系。通过建立科学、客观的评估指标和评估方法，对校外培训课程、教材、教学方法等进行评估，及时发现问题并进行改进。评估结果可作为学生和家长选择培训机构的重要参考。
此外，要加强家校协同，建立起家长与培训机构、学校之间的沟通机制。家长要积极参与孩子的校外培训活动，了解孩子的学习进展和培训机构的教学质量。培训机构和学校也要与家长保持紧密的联系，及时交流孩子的学习情况并互通信息。
综上所述，在研究校外培训质量保障中，需要加强对校外培训机构的监管，建立评估体系，并加强家校协同，这样才能确保校外培训的质量和学生的安全。
该课题指出目前,中小学校外教育培训机遇与挑战共存,居民消费水平不断提升、消费需求持续增多为校外培训提供了广阔的空间,但国外培训机构的涉入、同行业之间的无序厮杀、培训机构对教育培训远景的认识不清都成为制约教育培训发展的重要因素。
培训机构要想在纷繁复杂的市场环境中保持自身优势,在激烈的竞争中保留一席地位,必须把重点集中到培训质量上来。
职业教育师资培养培训体系建设课题申报？
第一步：关注课题申报通知文件。文件下达后，课题申报才能正式开启
第二步：课题负责人确定研究选题
第三步：登录网上申报系统或者下载课题申报表，填写相应内容
第四步：在截止时间前，按照要求，提交申报材料
第五步：课题申报单位初审，确定推送名单
第六步：专家评审，给出评审意见
第七步：课题主办方确定最终立项课题名单，并公示。
教师培训课题有哪些？
教师培训的课题非常多。总结起来
一是理论培训。让专家对教育教育的最新前沿理论做系统讲解。
二是学科知识个技能培训，主要是专业知识和技能
三是教材教法培训，教给老师如何理解把握以及如何使用教材。
四是师德师风培训。让老师树立崇高的职业道德，增强职业荣誉感和使命感。
