三种主流体系结构有何异同？
1、VBWDFA体系
这个体系源自荷兰，是荷兰政府及其大学所推荐的职业化花艺专业系统，除了设计方面的内容，还包含完整的教育培训流程，层级严格且分明（基本的DFA至Master），内容逻辑性强；荷兰作为历史悠久的花卉出口国，在原材料的数量和品种上都有优势，
因此，荷兰的花艺创作较为注重品种使用，及插着排布多样性和丰富性，并且也继承了荷兰在绘画方面的深厚底蕴和造诣，明显优势是对色彩和光影（明暗、强烈对比等）的研究与运用，令作品整体丰富明丽，具有油画感，视觉冲击力和艺术性较强，近期也朝着结构上更多变化来演进。
2、德国IHK认证
这里要说明的是：FDF是德国花卉工作者从业协会，拥有课程培训体系，而IHK花艺资格证书才是德国工商总会的认证，经过德国各个州有资质的花艺学校系统培训后，并通过检定考试，可以获得此证书，并且也是德国唯一的官方认证，如参加欧洲杯竞赛，则FDF为官方入口。
德式花艺融入了建筑设计等诸多元素，较为重视结构骨架的搭建与设计；而在花材运用上却崇尚自然理念，遵从其本身形式和属性，将其作为不同姿态的“积木零件”，在架构的基础上，进行加工、填充，组合，丰满作品；其优势也较为明显，造型变化丰富多样，设计感较强，此外，其严谨的教学体系在欧洲花艺界亦赫赫有名。
什么是知识体系框架？
知识体系也可称为知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。
建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高自己的实用技能，以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。 知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。
合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件，是人才成长的基础。 现代社会的职业岗位，所需要的是知识结构合理、能根据当今社会发展和职业的具体要求，将自己所学到的各类知识，科学地组合起来的，适应社会要求的人才。
企业架构的体系结构包括哪些内容？
一个企业架构内容包括业务架构（BusinessArchitecture）、应用架构（ApplicationArchitecture）、信息架构（InformationArchitecture）、技术架构（TechnologyArchitecture）等。
业务架构(BusinessArchitecture)定义了业务策略、治理、组织和关键业务过程。它是企业架构的核心内容，承接了企业的战略，直接决定了企业战略的实现能力，是其他架构领域工作的前提条件。
数据架构(DataArchitecture)描述了企业的逻辑物理数据资产和数据管理资源的结构;。
应用架构(ApplicationArchitecture)为要部署的单个应用系统、它们之间的交互和它们与组织的核心业务流程之间的关系提供蓝图;应用架构和数据架构一起合称为信息系统架构。
技术架构(TechnologyArchitecture)描述了需要支持业务、数据和应用服务的部署的逻辑软硬件能力，包括IT基础设施、中间件、网络、通信、流程、标准等。
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企业新员工培训分为哪几个板块？
传统培训一般分为三大模块，
第一部分是人力资源培训模块，主要涵盖了企业文化、组织架构、公司日常人事行政规章制度;
第二部分是专业制度和流程的培训，此部分一般由业务部门主管或用人部门的业务骨干进行培训，例如公司财务制度和流程，营销管理制度流程，品牌管理等等;
第三部分是员工所在部门和具体岗位的技能知识培训，此部分因为新员工岗位的不同，多数是分组培训和实践操作。
职业教育盈利模式与分析？
新东方模式
在新东方模式下，所有教师都能感受到一种内在的压力，不得不努力提升自己以追上标杆或者在搭班打分中有出色表现。这往往使得这些老师除了注重教学外，别的事务较少触及。这又陷入另一个陷阱，你想跳槽出来独立你得具备管理能力，而你注重管理时，你的教学水平又会不可避免地下降。你想维持住教学的高水平，你就不得不放弃管理方面的事务。所以从新东方跳槽出来的老师，除非能找到模式和制度的创新点，否则很难做得不错。
学大模式
学大的创始者首先注意到了这个问题，并很快进行了“模式创新”，创立当时让所有教育从业者都瞠目结舌的“学大模式”。简言之就是把教师的重要性降低到最低。整个业务的核心是教学顾问，由教学顾问进行咨询、销售、教师匹配，最后再由教师授课。若学生对教师有不满，教学顾问可以立刻调换教师。
阿米巴模式
阿米巴模式的运营特征是：培训机构的组织架构是被“颠覆”了，从金塔型的集权架构被颠覆为扁平式架构或者网状架构;学校的会计体系是被“颠覆”了，从典型的企业三大报表体系被颠覆为“以日为单位”的经营报表体系;机构教师的动力责任体系是被“颠覆”了的，从上级命令我做什么，到我主动想要做什么，从学校的被动打工者到人人成为经营者;经营目标预算体系是被“颠覆”了的，从学校的推式策略到教师各巴的拉式策略;员工激励体系是被“颠覆”了的，从奖金的有限分发到激励的上不封顶。
