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医院护士培训计划
1、目标：苦练技能，服务患者。按护理人员在职继续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，迟陪提高护理人员的综合素质。 内容：基础理论、基本知识、基本技能、护理新知识、新理论、新进展、新规范等。
2、护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，开办专题培训班。重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省级大医院进修学习，举行护士长经验交流会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班，落实主管护师ICU轮转制度。
3、⑹能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。培训计划和方法：⑴鼓励自学 ⑵由高年资护士进行传、帮、带⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。
4、N级护士(工作一年以内或未取得护士执业证的护士)培训重点：爱岗敬业、团队协作的职业道德培养，掌握基础的专科理论和基本技能操作。NN2级护士(N1级护士：工作2--3年；N2级护士：工作4--5年的护士)培训重点：专科理论的提高和新技术、新业务的掌握，参与供应室管理和教学。
临床护理工作中如何带教实习生
1、带教老师的定位带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能。要打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担临床带教任务。
2、- 带教老师需爱岗敬业，以身作则，具备良好的职业道德和工作精神。- 持续学习专业知识，掌握新理论、新技术，积极参与带教培训，提升带教水平。 采用以护生为中心的带教理念 - 带教组长需全面了解护生的情况，进行综合性评估。- 针对护生的心理状态，制定合适的教学计划，减轻护生的焦虑和紧张。
3、护生从实习初期就应加强思想品德教育，培养求实、务实的工作态度，以病人为中心，处处体现“以人为本、人文关爱”，工作中要认真、耐心、踏实、细致、崇尚无私奉献精神，团结协作，和睦相处，带教老师的言行直接影响学生，起到潜移默化的作用，这就要求教师以身作则，严格带教，提高自身修养，树立专业形象。
4、制定详细的带教计划。发挥实习生的主观能动性，带教老师指定一典型病例，由学生亲自到病房详细了解患者的病情，收集资料，然后以护理程序为引线，由学生自由发言讨论，在讨论过程中，找出患者现存、潜在的健康问题，并对彼此间的共性和个性问题进行分析，培养学生运用护理程序解决患者个体问题的能力。
5、在传授技术及对护生严格要求的同时，应该主动去关心她们的生活，要以人为本，不要把她们当成实习的工具，要做到严中有爱、严中施教。
6、通过实习带教培养学生热爱护理专业，树立救死扶伤为患者服务的思想和严谨工作作风；通过实习进一步巩固和提高基础理论、基本知识、基本技能。
临床护理带教方法
1、培训带教老师 - 带教老师需爱岗敬业，以身作则，具备良好的职业道德和工作精神。- 持续学习专业知识，掌握新理论、新技术，积极参与带教培训，提升带教水平。 采用以护生为中心的带教理念 - 带教组长需全面了解护生的情况，进行综合性评估。
2、做好临床带教工作的方法有提高自身的综合素质、明白意义和责任、做好职业道德的教育等。提高自身的综合素质 作为一名带教老师要有良好的护士素质和职业道德素质，要有一定的带教技能，有较高的思想觉悟、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟的护理技术。
3、严格选择带教老师。制定详细的带教计划。护生实习期间培养其动手及解决问题的能力。以学生为中心，不断探讨带教的方法，提高临床教学质量，以培养手脑并重的实用型护理人才。
4、目的 如何做好一名临床带教老师。方法 注重老师形象，做到言传身教，寓德育于智育之中，做学生的良师益友；正确做好初入临床学生的心理引导，克服紧张恐惧感进入角色；加强专业思想教育；严格要求学生遵守护理管理规范、护理操作常规、法律法规及劳动纪律，在严格的监督下指导学生的技术操作；分层次施教。
5、做好一名助理医生带教老师方法：带教老师不但要有精湛娴熟的护理操作，丰富深厚的临床经验，灵活机动的应变能力，还必须要有举止端庄、精神饱满、和蔼可亲、满腔热情，给学生留下美好的印象，取得学生的信任和尊重，激发学生对护理专业的热爱。带教老师努力做到寓德育于智育之中，做学生的良师益友。
6、加强临床带教老师的自身素质如何帮助实习护生走好行医生涯的第一步，临床带教老师起着重要的作用。带教老师在实习护生心中是智慧的化身，道德的典范，所以带教老师首先要提高自身的素质及业务水平，不断学习，不断地更新自己，尽量把自己的亮点展现给实习护生。
护理培训计划和培训内容是什么?
1、基础理论培训涵盖生活安全、心理健康、护理常识等关键领域。 实践技能培训则包括对患者的基本生活照料和常见病症的护理技巧。 此外，还需重视养老机构服务标准的提升和紧急情况的应急处置培训。 养老护理员的专业素质提升将直接影响养老服务质量和老年人的生活质量。
2、护理员培训计划和培训内容如下：培训目标：培养具有以下条件的人员：具有良好职业道德，能运用基础医学、护理知识，结合老年人的生理、心理特点，熟练掌握对老年人进行生活照料和护理的基础知识，熟练掌握和实施对老年人护理的基本操作技能技巧。
3、基础理论：学习基础护理学，内护理学，等学科的知识。基本知识：护理心理学，护理文件书写及管理规范，护理***的防范等相关的知识。基本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。护理新知识、新理论、新进展、新规范等。
4、护理培训计划和培训内容是：新护士培训计划分为两阶段进行。第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。
5、规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。 培训方法：集中讲小课，业务学习和疾病查房，示范培训，临床实践中讨论交流互动形式，书面资料发给自学形式，早会提问形式。 培训内容：基本理论，基本知识，基本技能。以上是我为大家收集的护士培训计划方案，希望对大家有所帮助。
6、三培训计划 (一)对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。 每月组织一次护理业务知识学习。 每月一次护理业务知识查房。 参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。 (二)对全院各级护理人员“三基三严”培训的要求。
