企业大学培训主管岗位职责 ,企业大学培训主管岗位职责是什么

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1、人力资源管理专业就业形势分析人力资源管理专业的学生负责企业的人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利、培训开发和劳动关系协调等工作。一个合格的人力资源管理者应具备专业知识，能够完成实际管理工作，并创造价值。当前的就业形势令人担忧。

2、就业岗位：人事专员、人事主管、人事助理、人力资源专员、招聘专员、人力资源经理、人力资源主管、人事经理、人事行政专员、人事文员、行政助理、行政人事专员等。

3、人力资源管理专业就业前景分析人力资源管理是指从事人力资源规划，员工招聘选拔，绩效考核，薪酬福利管理激励培训与开发，劳动关系协调等工作的专业管理人员。该职业要求其从业人员具备较强的人际沟通能力，能够协调企业内各种关系，善于解决问题。

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1、企业性。企业大学在管理、课程、讲师、学员等等方面都带有明显的企业色彩，因为它是为企业服务的，带有企业的烙印也是理所当然。战略性。企业大学是企业战略发展的助手，根据企业的发展战略运作，并推动企业的发展战略的实施。集成性。

2、企业大学是企业内部的高等教育机构，企业培训部是企业培训员工技能的主管部门。

3、与企业培训部门的反应性和分散性不同，企业大学更倾向于系统化和前瞻性。它不仅为员工提供与岗位相关的学习资源，还提供与企业战略、文化、营销和供应链等多方面紧密相关的教育和解决方案。

你说的这种情况中国很多企业都存在，特别是制造型企业尤为严重。我之前的公司就是这样，培训太多又没用，让员工产生了逆反心理，用专业术语讲，这叫做“习得性无助”。

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浅谈企业人力资源培训工作的问题与对策摘要：人力资源是企业的第一资源，现代管理必须注意发挥“人”的作用，围绕“人”来构筑企业的核心能力。培训作为开发与发展人力的基本手段，已突破其原本的纯教育意义，而成为现代企业管理的重要方式和手段，以及企业竞争力的重要组成部分。

）培训需求分析，是培训工作的开始，由人力资源部门采用各种科学有效的方法和技术，对企业成员的工作目标、知识、技能、技巧、方法、态度、理念等方面进行调查、沟通、鉴别和分析。从而确定培训的内容。是确定培训目标，制定培训计划的前提，也是培训评估的基础。

系统化、进阶性的培养内训师，是我接触企业内训师的第二个阶段。操作流程组织内训师年会，提炼内训师成长之路，根据不同阶段的胜任力要求，匹配相应的培养课程。主要培养内容，TTT授课技巧，课程设计与开发，PPT设计与制作等。主要挑战：课程和讲师的运营管理。

一般认为，组建流程需要分为三个阶段：1 选拔阶段内部员工自愿报名或者管理层推荐报名，由人力资源部发出考核通知，通过笔试、面试 PK，选拔多名实习内部培训师。

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整个选拔活动共分三个阶段进行：第自荐阶段，以自由报名的方式招募内部讲师侯选人，免费集中参加内部为期2-3天的TTT训练。然后参加者每人进行5分钟不规定题目授课演讲及问答环节，后决定12-15人进入第二阶段。第通过第一阶段的人员继续参加内部组织的为期1- 2天的TTT提升培训。

对等班级”的活动计划，活动内容，活动安排，活动摘要，学习交流记录以及相互聆听和评估记录。合作完成一份教育论文，两个有价值的教学案例，并在上一节中报告或展示课程。学校还应制定“青蓝工程”奖励计划，以奖励表现出色的“最佳师生对”。这不仅促进了青年教师尽快成为人才，而且还鼓励教师不断进步。

第二是“前途”，我们要成长必须要有发展的空间，而且“前途”是“钱途”的基础。如果我们希望成为内部专家，我建议你一定要做内训师。因为分享是最好的学习，做内训师能够加速我们学习的速度。有一本书叫《高效能人士的7个习惯》，是柯维写的经典名作。翻开这本书的扉页，第一章节内容是如何善用这本书。

控时即把内容和形式进行合理规划，分阶段实现教学目标。培训师的成长有三个阶段，分别是讲不长、不会收和收放自如。第一个阶段：讲不长，即谈资较少，或形式运用不善，导致时间盲点，大脑空白。第二个阶段：不会收，即准备工作是充分的，谈资也是有的，但无轨电车开出去很远，收不回来，时间超时，令学员坐不住。