本文目录一览：
培训新员工方法和步骤
1、培训新员工，方法如下：给新员工制定工作目标。作为企业管理者，当然要对新员工提出一系列的工作标准，从而衡量相应阶段的工作能力。当然，这也会是对新员工的一项考核指标。不要把新员工当作帮手。管理者需要明白的是，把一切都交给新员工去做，主观上认为对方可以做到，这是十分不靠谱的认知。
2、方法三：在线培训法 定义：利用互联网技术生成实时的、可反馈的培训方式，实现员工利用移动设备实现随时随地学习的、快速学习的愿望。适用范围：适用于员工办公地点较为分散的企业；培训学习时间较为分散的员工。
3、培训新员工方法和步骤如下：熟悉企业文化 企业文化，是一个企业的精神之魂。让新员工了解企业文化，员工就会知道企业的奋斗目标。员工就是会知道企业的要求是什么，就会自觉根据企业文化的要求自觉规范自己。岗位技能培训 岗位技能培训，是新员工必须完成的科目。岗位技能达标，是员工正常工作的基础。
4、新员工培训4步法1 第一步：新员工入职必备的5种心态 积极主动的心态：主动积极不仅指一个人行事的态度，更意味着要对自己的人生负责。用心做好每件事：这是员工应该具备的职业品德。
5、其步骤包括： 根据人事考核的结果，以及部下提出的新的目标任务和自我开发目标，制定个别教育培训方式； 在此基础上进行上下级新一轮协商和交流，并确定下一期目标和计划。
6、通过分析员工的培训需求，可以树立正确的培训目标，从而有利于采用合适的培训方法。\x0d\x0a拟定详细的员工培训计划\x0d\x0a计划是行动的指挥棒，要想使员工培训有序进行，在培训前必须拟定好详细的培训计划。
新员工培训4步法
1、找个性相近的老员工“代入”。增加新人对公司黏性，还有一种方式，就是找一个和新人性格类似，在单位表现比较好的员工，大家一起吃饭。吃饭过程中，让这个老员工，讲讲自己通过公司平台如何获得发展的。
2、新员工培训4步法1 第一步：新员工入职必备的5种心态 积极主动的心态：主动积极不仅指一个人行事的态度，更意味着要对自己的人生负责。用心做好每件事：这是员工应该具备的职业品德。
3、OIT四步法：学习准备。让他平心静气，告诉他将做何种工作，了解他对该工作的认识，告诉他培训目标，造成使他学习的气氛，进入正确的状态，当然首先是要确定他有心学习。转授工作。
4、在职员工的培训以各岗位工作内容为主，结合岗位操作的实际特点进行培训，内容涵盖了岗位工作流程、加油八步法、现场资金管理、资金管理预案、HSE体系认知、防火防盗、跑单及抢劫预案与现场应变等内容。培训标准与省市公司文件精神、各站点相关操作规程保持一致。
5、培训学习时间 20xx年7月下旬1-2天。 考核 笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。
6、在课程体系的建设上，要保证每个员工在不同的岗位上都能接受到相应的训练。这就要求在设计课程体系时，需要从横向和纵向两个方向去考虑。
员工培训的方法有哪些?(4种答案)
员工培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，快速达到培训目的，可以通过线上培训平台采用网络培训法，它更智能、更高效，显然更适合企业的长远发展。
常用的脱产培训方法主要有演***、案例研究法、情景模拟法和行为示范法等。
（1）讲授法：属于传统的培训方式，优点是运用起来方便，便于培训者控制整个过程。缺点是单向信息传递，反馈效果差。常被用于一些理念性知识的培训。（2）视听技术法：通过现代视听技术（如投影仪、DVD、录像机等工具），对员工进行培训。优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜明。
讲授法：属于传统模式的培训方式，是指培训师通过语言表达，系统的向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。 工作轮换法：这是一种在职培训的方法，指让受训者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，一般主要用于新进员工。
培训方式有四种形式：理念培训 理念培训是使组织成员在思维方式和观念上发生转变，树立与外界环境相适应的新观念和思维方式、培养从新角度看问题的能力。心态培训 心态培训应该作为培训的中心和重心，却最容易被忽略。
员工培训方式有哪些?
员工培训的9种形式 讲授法 属于传统的培训方式，优点是运用起来方便，便于培训者控制整个过程。缺点是单向信息传递，反馈效果差。常被用于一些理念性知识的培训。视听技术法 通过现代视听技术(如投影仪、DVD、录像机等工具)，对员工进行培训。优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜明。
常用的在职培训方法主要有师带徒、工作轮换、教练、行动学习和初级董事会等。 师带徒---一名经验丰富的员工带几名新员工，以手工艺为主。
●工作指导法或教练/实习法 这种方法是由一位有经验的技术能手或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训，如果是单个的一对一的现场个别培训则称为我们企业常用的师带徒培训。负责指导的教练的任务是教给受训者如何做，提出如何做好的建议，并对受训者进行鼓励。
评估：这个人或工作需要培训什么；建立培训目标：目标应是明确的和可量的；培训：包括在岗位培训(OJT)、有教学计划的学习；评价：对反应、学习成绩、行为或成果等进行测试培训。评估步骤的目的在于确定培训需求，在确定经过培训就可排除的一项或多项需求后，应当建立培训目标。
