本文目录一览：
关于企业培训方案
1、培训后，负责组织培训的人员要进行跟踪：即在员工的实际工作进行检查，检查员工是否按培训后的要求和标准进行工作，对不按要求做的员工进行督导和指正。
2、公司培训计划方案 篇1 新的一年，为了提高本公司的营业水平，推进公司健康快速的发展，本着“干什么学什么，缺什么补什么”以及“引导+实践”的原则，本部门将在公司内部举行一次为期一个月的员工培训，着重于员工的专业知识以及业务素质的提高。
3、根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。
4、企业培训计划方案 篇1 为提高公司员工队伍的素质及专业技能，增加企业在市场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特制定公司年度培训计划如下： 参加培训人员 各部门人员，包括：人事行政、财务、工程/工模、生产、品管、采购等。
5、召集各中心(公司)负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。各中心(公司)尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，配合集团职校组建从上至下的培训管理网络。
人力资源管理成功案例
1、人力资源管理成功案例1： GE公司简介 历史背景 GE的历史可追溯到托马斯·爱迪生，他于1878年创立了爱迪生电灯公司。1892年，爱迪生通用电气公司和汤姆森一休斯顿电气公司合并，成立了GE。
2、人力资源管理经典案例 篇1 在一家大型企业从事HR长达5年的李先生，眼下正打算跳槽去一家小型企业担任副总。“在公司，我总觉得自己是个谁都能取代的角色。招聘、面试，任何一个部门的同事都能做，而薪资设计，公司早就有一套完善的体系。
3、案例：某政府机关再年度考核中，发现下属某处的正、副处长在本部门的民主测评中，都获得了全票“优秀”成为全机关唯一一个领导班子成员“全优”的部门，而根据平时反映的情况，群众一向对该处部分工作人员的意见非常大。
4、戴姆勒-奔驰集团股份公司 1999年，合并了美国第三大汽车公司克莱斯勒公司。当时，克莱斯勒是世界汽车工业。利润率最高的公司，世界第一。悲剧发生了。人力资源：公司派给克莱斯勒的首席执行官，是保守和固执的德国人。
5、成立SDWT小组须有6名-8名受过高度训练的人员，他们能分享对产品、服务或信息方面的责任，并能得到足够的资源支持，对问题的解决、时间安排、质量和费用有明确的责任，并有权计划执行控制整个生产过程。
6、高效管理者除了能和上司与下属合作愉快，还要运筹帷幄——“管”好自己权力管辖范围之外的工作伙伴，处理好那些微妙的、难以察觉的横向关系 管理工作可能涉及大量横向关系。
案例:如何设计一次有效的企业高管培训
1、减少内部高管分享时间，增加半天高水准的领导力外部培训输入；整体培训调整为行动学习模式：最终方案修订：因为客户原来的培训日程已经发出，老师已经邀请，所以白天日程无法更改。只能做局部优化。
2、采用多种教学方法和形式 如讲座、案例分析、团队项目、角色扮演等，以满足不同管理者的学习需求。培训方案还会定期评估和反馈，以确保培训效果的持续改进和提高。
3、引入行动学习，重视落地实施。行动学习是将解决问题和学习发展结合起来，面对企业中复杂的各类问题，最为有效的学习是团队基于行动的集体质疑和反思。丰富课堂的体验感。
4、企业必须把对于员工的培训提高到战略的角度。职业的企业经理人培训课程因此应运而生。
5、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
6、备选答案：提升领导力－－建立本公司的领导力模型和领导力发展计划；干部储备；配合公司大的战略调整所为；树立干部的忠诚度。
企业中高层管理者培训方案
（1）列席高层会议——可以适当让重点培养的中层管理人员列席高层的会议，让其熟悉公司整体战略发展思想，了解公司整体战略目标制定过程，便于在战略执行过程中，能够更加明确实施的方向和思路。
管理培训目标：明确公司的经营目标和经营方针。培养相应的领导能力和管理才能。使其具有良好的协调、沟通能力。管理人员应坚持以下标准：是否为下属的工作、晋升提供了足够的支持和机会。
萨达夫中层管理培训课程包括高效管理沟通、管理技能专业培训与提升、中高层管理者八大核心管理技能、高效团队建设。一般来说，在一个系统中，既有上级领导，也有下属指派担任指挥职务的干部，这种干部称为中层干部。
、杨迪讲师《高情商沟通-职场沟通必修课》等课程，非常适合企业管理者学习，提升管理者的领导力。以上就是中高层管理培训有哪些课程和对中高层培训的作用介绍。
erp模拟实训的目的是什么?
1、erp软件实习详细目的 通过对ERP沙盘实验，构建公司，模拟对公司的运行操作来深入加强对已有ERP理论知识的了解并学习巩固自身薄弱的ERP知识。
2、沙盘模拟作为一种体验式的教学方式，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。借助ERP沙盘模拟，可以强化学员的管理知识、训练管理技能、全面提高学员的综合素质。
3、通过对ERP沙盘模拟实验，加强小组成员之间的协调沟通，培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。
4、ERP（即：企业资源计划）是一种通过计算机系统固化了的管理的方法，它可以让企业更合理地配置企业资源（包括人员、物品、资金、设备、信息等），优化业务，提高企业的管理水平，增强企业的竞争力。
