企业员工培训中有哪些问题以及相应对策？
培训问题:缺乏具有系统性、针对性、科学合理的培训方案。培训受益面窄。新员工基本制度掌握匮乏，培训脱离实际，可操作性不强。
对策:根据企业实际需要制定科学合理的培训计划，及时革新教学与培训的方法和措施，增强培训效果，并及时有效加强培训考核与反馈环节的建设。
创业培训意见和建议怎么写？
首先要加强领导，建立完善的创业服务工作体系
做好创业培训工作首先要加强对整体创业帮扶工作的领导，健全创业服务工作体系，建立由人社局、财政局、工商局、税务局、民政局、工会、团委、妇联、银行等多部门参加的领导小组。通过工作体系建设形成多部门共同参与、协调联动的工作格局，充分发挥自身职能的优势，及时研究解决创业培训工作中出现的问题，对创业帮扶工作的全面开展起指导作用。从组织有创业愿望人员《就业失业登记证》的办理到开展免费创业培训，以及创业培训资金的及时划拨等各项工作都能做到密切配合，互相支持，确保创业培训工作顺利开展。
加强培训中心自身建设，为创业者排忧解难。加强业务培训，开展学习政策会议，采取读政策、学政策、写心得体会，写工作总结、探讨交流等多种形式，进行政策解读、政策领会，提高在岗工作人员的工作效率。培养工作人员吃苦耐劳的工作作风，凝心聚力，发挥团队精神，为有创业愿望者服务到家。大力表彰，激励创业培训工作人员的服务意识，对在创业培训工作中成绩突出的同志给予表彰奖励，激励其他工作者以他们为楷模，积极进取，努力工作，取得更大的成绩。
1.本次培训的课程总体内容丰富,课堂氛围好。大家都有学习的热情,每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。
2.做为一名职能部门的员工,感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员,有些课程内容与本职工作相关偏远,应该在培训时有针对性。
3.提前下发课件教程资料,以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课
培训机构书法如何和家长反馈孩子？
培训机构书法可以通过以下方式与家长反馈孩子：
1. 定期面谈：安排定期面谈会议，与家长分享孩子的学习进展和成绩。在面谈中，可以详细介绍孩子在书法学习中的表现和进步情况，让家长了解孩子的努力和成果。
2. 成绩报告：定期向家长提供孩子的书法成绩报告，包括技能水平评估、作品展示和评语。报告可以反映孩子的学习情况和发展需求，供家长了解和参考。
3. 作品展示：定期组织书法作品展示活动，邀请家长参观孩子的作品。通过观看孩子的作品，家长可以直观地了解孩子在书法方面的进展和成就。
4. 班级群组：创建班级群组，及时与家长沟通孩子的学习情况和活动安排。可以通过群组发布孩子的作品照片、学习心得等，与家长分享孩子在书法学习上的点滴成长。
5. 学习反馈：定期向家长反馈孩子的学习情况和表现，包括学习态度、笔画准确性、书写速度等方面。通过直接的学习反馈，家长可以了解孩子在书法学习中存在的问题，并及时与培训机构进行沟通、解决。
总之，培训机构书法可以通过定期面谈、成绩报告、作品展示、班级群组、学习反馈等方式与家长保持密切的联系与沟通，让家长了解孩子在书法学习中的情况，并与家长共同关注和指导孩子的发展。
如何评价培训效果？
我是约之妙彤，传统底蕴，现代思维。
培训有很多种，这里着重说一下企业组织培训吧。
想要全方位客观评价培训效果是一件系统工程。现状中企业往往仅凭老板的个人喜好挑选讲师和课程进行评价，这容易导致讲师利用授课技巧讨好听众而内容华而不实，或者以为讨好买单方来获得短期效益。
确实这种现象在蔓延，每个培训从业者都想要老板明晰培训的重要性，而让企业主明晰如何考评培训效果的从业人员却寥寥无几。
简单将培训效果的达成及获取方法分步骤简列如下:
一、培训评估
1培训前评估
评估学员能力与企业战略需求之间的差距；能力，行为与岗位需求之间的差距；能力，行为与他人认识之间的差距。推荐使用问卷调查或者企业日常数据资料分析得出结论。
2培训中评估
在过程中评估，能够帮助培训管理人员控制培训实施的有效程度。邀请学员在课程刚结束时填写学员评估表是不错的方法。
3培训后评估
这应该是环节的重中之重，然而是最容易被忽略的。不能只看过程，忘了结果啊。
主要包括三个部分1培训目标达成情况评估，2培训效果效益综合评估，3培训相关人员工作绩效评估。没有科学的评估体系，所谓的培训效果就只能靠感觉，靠感觉的时候往往就是老板一个人的感觉说了算了。
此环节中，最常用的是定量评估和问卷评估。定量评估中比较科学的是利用效用公式计算。
培训效益=（e2－e1）*p*y*v－c*p
兴趣班怎么做课程反馈？
通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。 授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。
就根据课程效果以及知识面的层次进行修改的意见自我评价等方式书写。
