电厂汽轮机的参考文献有哪些？
1.《汽轮机运行技术问答》华东电业管理局编32开本2.《汽轮机设备运行》火力发电职业技能培训教材32开本3.《汽轮机运行》辽宁省电力工业局编16开本4.《汽轮机运行题库》职业技能鉴定参考书32开本5.《600MW火力发电培训教材》一套5册（锅炉汽机电气热工化学）第一二四本你可以去电力学院买，那几本可以去新华书店买，就知道这些。
培训报告怎么写？
1. 确定报告的目的和受众：明确写报告的目的是什么，受众是哪些人，以此来决定报告内容的方向和深度。
2. 收集和整理资料：收集培训材料、听课笔记、学员反馈等信息，并进行整理和结构化，形成章节和内容。
3. 确定报告结构和风格：按照受众需求和目的来确定报告的结构和风格，例如顺序报告、问题解决报告、总结报告等，适当运用图表和图片等***性工具，提高可读性。
4. 报告正文：根据此前收集和整理的资料，撰写报告正文，并确保逻辑清晰、层次分明、文字通顺、结论准确。
5. 附录和参考文献：如果需要，可以在报告末尾添加附录，例如一些相关数据或者参考文献，方便读者深入了解所涉及的内容。
6. 审核和修改：在报告完成后，应当进行审核和修改，对文本、数据、格式、排版等方面进行审查，保证报告的准确性、精度和可读性。
7. 完成报告：在审核和修改之后，对整体效果进行评估，并决定是否需要进行进一步的调整。如果达到了预期目的，那么报告就可以完成，可以交给相关部门或团队使用。
培训汇报怎么写？
培训汇报这样写。
1. 确定汇报的目的和受众：明确写报告的目的是什么，受众是哪些人，以此来决定报告内容的方向和深度。
2. 收集和整理资料：收集培训材料、听课笔记、学员反馈等信息，并进行整理和结构化，形成章节和内容。
3. 确定汇报结构和风格：按照受众需求和目的来确定报告的结构和风格，例如顺序报告、问题解决报告、总结报告等，适当运用图表和图片等***性工具，提高可读性。
4. 报告正文：根据此前收集和整理的资料，撰写报告正文，并确保逻辑清晰、层次分明、文字通顺、结论准确。
5. 附录和参考文献：如果需要，可以在报告末尾添加附录，例如一些相关数据或者参考文献，方便读者深入了解所涉及的内容。
6. 审核和修改：在报告完成后，应当进行审核和修改，对文本、数据、格式、排版等方面进行审查，保证报告的准确性、精度和可读性。
7. 完成报告：在审核和修改之后，对整体效果进行评估，并决定是否需要进行进一步的调整。如果达到了预期目的，那么报告就可以完成，可以交给相关部门或团队使用。
首先简要写下出于什么目的参加培训，比如想提高自己专业能力，想结识更多领域的尖子。
其次写写自己都做了什么。
第三就是取得了哪些收获，这是重点。
第四还可以写自己对培训的看法。
一、交待清楚培训的时间、地点、人物，培训的内容、培训的形式。
二、写培训的收获，这是内容的重点，要分别列举出耒详细写。
三、表达内心的感激之意，感谢为你提供培训机会的人或机构。
科普人才培训意见？
科普志愿者培训需求分析及建议
文章通过广泛阅读国内外志愿者培训相关文献，对比国内外志愿者培训方面的差异得出启示。在问卷和访谈调查XX科技馆志愿者进行需求分析的基础上，根据XX科技馆志愿者的特点为志愿者提供专业化和规范化的培训，瞄准XX科技馆志愿者的实际需求，基于ADDIE模型进行科普志愿者培训课程方案设计，优化XX科技馆志愿者培训体系
护理中专考大专复习资料？
护理中专考大专的复习资料包括护理基础知识、临床护理技能、医学基础等方面的内容。可以通过学习教材、参加培训班、查阅相关文献等方式进行复习。此外，还可以参加模拟考试、做题库练习等以检验自己的学习成果。
复习过程中要注重理论与实践的结合，注重重点知识的学习和理解，提高解题能力和应对实际工作的能力。
最重要的是要保持积极的学习态度和持续的学习动力，通过不断努力和实践，取得优异的考试成绩。
原本培训和教研的区别
培训和教研是两种不同的教育活动，它们的区别如下：
1. 目标不同：培训的主要目标是提高学员的技能水平、知识储备和工作能力，使他们能够胜任工作；而教研的主要目标是研究教育教学的理论、方法、策略和效果，为教育改革和提高教育质量提供科学依据。
2. 形式不同：培训通常采用讲座、研讨、实践操作等形式，注重学员的实际操作能力；而教研通常采用文献研究、实地观察、案例分析等形式，注重研究者的理论思考和实践探索。
3. 内容不同：培训的内容通常是针对具体的职业或行业需求而设计的，强调实用性和专业性；而教研的内容则更加广泛，涉及教育教学的各个方面，包括课程设置、教学方法、学生评价等。
4. 时间不同：培训通常是短期的，时间通常在数天到数周之间；而教研则是长期的，需要进行大量的研究和分析，时间可能会持续数月或数年。
综上所述，培训和教研是两种不同的教育活动，它们的目标、形式、内容和时间都有所不同。在实际的教育工作中，需要根据不同的需求和情况，选择合适的教育方式和方法。
