驾驶员培训机构有效的管理办法？
(1)按教学大纲规定的教学顺序、内容、时间培训, 不“偷工减料”保证培训质量。
(2)按收费许可证上核定的项目和标准收费, 不乱收费。
(3)训练中保证学员的安全, 防止人员伤害。
(4)文明教学,尊重学员的人格,不侮辱、歧视学员。
(5)如实填写驾驶培训记录,不弄虛作假。
(6)提高工作效率,为学员提供优质服务。
(7)营造良好的培训环境,使学员愉快学车。
(8)保证教练车的完好率,不影响学员训练。
工厂员工培训有那些？
一、直接传授培训法：主要正对员工的理论知识的前沿观点进行的培训。 <1、讲授法：a、灌输式讲授 b、启发式讲授 c、画龙点睛式讲授 注：讲课教师是培训成败的关键，务必选好培训教师。 <2、专题讲座：适用于管理人员和专业技术人员了解技术发展方向和当前热点问题 <3、研讨法：a、以教师或受训者为中心的研讨 b、以任务或过程为取向的研讨 二、实践型培训方法：主要以技能培训为主。 <1、工作指导法：适用于基层生产工人，也适用于各级管理人员 <2、工作轮换法：主要是为了夸大受训者对整个企业的各个环节的工作的了解 <3、特别任务法：制定特殊的任务让部分员工去完成，常用于管理培训 <4、个别指导法：即通常所说的师傅带徒弟的方法 三、参与型培训方法：提高受训者的积极性，使培训者和受训者双方在互动中学习。 <1、自学 <2、案例研究法：双向***流的培训方式，对培训者和受训者的要求都比较高 a、案例分析方法： b、事件处理法：适用于提高学员理论联系实际的能力，分析解决问题的能力，以及表达交流的能力，建立员工之间良好人际关系 <3、头脑风暴法： 操作要点：a、只规定一个主题 b、参见者在一起无拘无束的提出解决问题的建议和方案 c、参加者和组织者都不能评议他人的建议和方案 注：其关键是排除思维障碍和清楚心理压力，让参加者轻松自由，各抒己见。 <4、模拟训练法：学习特定的工作行为和技能，提高处理问题的能力 主要方式：a、人与机器共同参与模拟 b、人与计算机共同参与模拟(假定的环境) <5、敏感性训练法(T小组法)：适用于组织发展训练、晋升前的人际关系训练、中青年管理人员的人格塑造训练、新近人员的集体组织训练、外派人员的异国文化训练等 采用方式：集体住宿训练、小组讨论、个别交流 内容：问题讨论、案例研究等 <6、管理者训练(MTP法)：适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识、提高能力 采用方式：专家授课、学院间讨论等 四、态度型训练法： <1、角色扮演：在模拟真是环境中，模拟性的处理工作事务 <2、拓展训练：模拟探险活动进行的心理训练和人格训练 五、科技时代的培训方式： <1、网上培训 <2、虚拟培训
生产经营单位的从业人员教育培训包含哪几方面内容？
从业人员的安全生产教育培训内容：
1、安全生产法律、法规和政策。
2、从业人员在安全生产方面的权利和义务。
3、安全生产规章制度和操作规程。
4、安全设备、设施、劳动防护用品的使用、维护和保养。
5、作业场所和工作岗位存在的危险有害因素以及应急救援、自救互救等防范措施。
6、作业场所职业卫生防护知识。
7、生产安全事故案例警示教育。
8、其他需要培训的安全生产内容。
安全生产教育培训有哪些基本要求？
培训以下内容：
1、中华人民共和国安全生产法的基本要求。各级管理人员及员工需要履行的职责。
2、消防器材的正确使用，维护及保养。发生火灾怎样逃生怎样处理怎么报警？
3、电气伤害及机器伤害及病防治法的培训。4、安全生产事故的应急演练。防火安全检查、各种隐患排查的治理。
从业人员通过安全生产教育和培训要达到以下要求：
一、具备必要的安全生产知识。
二、熟悉有关安全生产规章制度和操作规程。
三、掌握本岗位的安全操作技能。
企业通常采用的安全教育形式大致有三种：三级安全教育、特种作业培训和日常安全教育。其中，三级安全教育是企业安全生产的基本教育制度，它包括公司级教育、车间（工段）级教育、班组级教育三个层次。公司级教育。是对新员工在分配工作之前进行的安全教育，它可以通过企业安全责任人作报告、组织座谈、参观劳动保护教育展览、观看安全教育工作生产录像，学习有关文件等方式对新员工进行教育，让他们了解企业的基本状况，生产任务及特点，安全状况、事故特点及主要原因，以及一般的安全技术知识。车间（工段）级教育。经公司级安全教育考试合格后的员工，由车间（工段）进行安全教育，教育内容包括车间（工段）的安全生产规章制度、安全生产状况、生产性质、主要工艺流程、车间历年来发生的事故案例、主要危险源点及其注意事项。
