成立旅游游船公司需要办理哪些手续，需要什么条件？
以盈利为目的开展经营活动的，应当申请营业执照。
不同的设立类型，如个人独资企业、个体工商户、合伙企业、有限公司等，对所需资金及提交的登记材料的要求不同，请具体描述所要设立企业的类型，也可参看首页上“网上办事”栏目下，“办事指南”中“行政许可事项”栏目的“登记事项”，有各类企业设立的要求。或到所在地工商分局登记部门咨询。
场地要求:有固定的经营场所。指拥有相对稳定性及足够的营业用房。
设施要求:有必要的营业设施。指有传真机、直线电话、电子计算机等设备。设立国际旅行社还应包括业务用汽车等。
人员要求:有经过培训并持有省以上旅***政部门颁发的《旅行社经理任职资格证书》的总经理或副总经理一名;持有《旅行社经理任职资格证书》的部门经理或业务人员,其中设立国际旅行社的,有部门经理或业务主管3名,设立国内旅行社的,有部门经理或业务主管1人;设立国际旅行社的,有取得会计师以上职称的专职财会人员;设立国内旅行社的，有取得助理会计师以上职称的专职会计人员。
资金要求:有符合《旅行社条例》规定的注册资本金和质量保证金。其中,国际社不得少于150万元,经营入境旅游业务的,应交纳60万元质量保证金,经营出境旅游业务的,应交纳60万元质量保证金;国内旅行社注册资本金不得少于30万元,并交纳10万元质量保证金。
文件要求:1、申请书。其内容包括申请设立旅行社的类别、中英文名称和设立地;企业形式、投资者、投资额和出资方式;申请人、受理申请部门的全称、申请报告名称和呈报申请的时间。
2、设立旅行社可行性研究报告。其内容包括,设立旅行社的市场条件、资金条件、人员条件等。
旅游学概论的八大主类是什么
旅游学的八大主类包括：
1. 旅游社会学：探讨旅游与社会的相互关系，研究旅游对社会结构、社会发展和社会变迁的影响。
2. 旅游心理学：研究旅游者的行为、态度和动机，以及旅游对旅游者心理和情感的影响。
3. 旅游经济学：研究旅游业的经济规律和运行机制，包括旅游投资、旅游消费、旅游经济效益等。
4. 旅游地理学：研究旅游目的地的地理特征，包括自然景观、人文景观和旅游资源的分布、利用和保护。
5. 旅游规划与管理：研究旅游业的规划、组织与管理，包括旅游发展战略、旅游业运营管理和旅游政策等。
6. 旅游资源开发与保护：研究旅游资源的发掘、开发和保护，包括文化遗产保护、自然环境保护和旅游资源的可持续利用等。
7. 旅游教育与培训：研究旅游教育的内容、方法和效果，培养具有旅游素养和专业技能的人才。
8. 旅游法律与政策：研究旅游业相关的法律法规和政策，包括旅游法律的制定和实施、旅游业的监管和合规等。
石家庄旅游学校怎么样啊?学校大吗?校风呢？
石家庄市旅游学校创建于1984年，是河北省创办最早、专业齐全、办学质量突出的国办全日制旅游学校，全国重点职业学校，全国职业教育先进单位，全国旅游系统先进集体，石家庄市旅游教育培训中心，石家庄市旅游教育集团龙头学校。
校风还不错。。
旅游证书怎么报名？
旅游证书在当地旅游局报名，报名条件是：
1、中华人民共和国公民；
2、具有高级中学、中等专业学校或者以上学历；
3、身体健康；
4、具有导游需要的基本知识和语言表达能力；
5、有较强的责任心和服务意识。旅游证书是人员从事旅***业的许可证，旅***业人员的工作内容有：
1、接待并组织游客参观、游览；
2、负责为游客导游、讲解；
3、保护游客的人身和财物安全；
4、耐心解答游客的问题；
5、反映游客的意见和要求。
1.先到当地旅游局填表、报名、缴费、发书（有的是培训时才发书）
2.按规定时间去参加培训，这个一般都是必须的，就和书一样，哪怕你一节课都不去也要交足培训费。
3.参加完培训有的会发结业证，有的地方不发，然后领取准考证。
4.按准考证上的考试时间和地点及考场、考号参加笔试。
5.笔试过关（有的不需要笔试过关）后参加面试。
6.面试完毕后等待成绩，成绩出来你就可以看有没有过了，有的地方是笔试面试一起参加最后再看过没过，有的地方是笔试过了以后才能参加面试。并且有的省份的要求不一样所以笔试四门课程的过关成绩要求也不一样，有的是四门必须都合格（60分以上），有的是四门总分超过240（不能有一门考的差的太多）。
7.合格后去旅游局申请办理导游资格证或者旅行社经理资格证。
8.办理资格证OK后再去找旅行社挂靠并申办导游IC卡，或者直接挂靠到当地旅游局并申办导游IC卡，这条是专门针对导游员的
怎样开展“研学旅行”？
所谓“研学旅行”，即研究性学习和旅行实践相结合的一种由学校组织的活动，属于教学内容的一部分。
研学旅行有很多种，比如以旅行为主的，参观自然风光，了解历史文化。可以确定好一个目的地，规划好学习课题，带着目的去旅行，老师可以给孩子们讲解一些相关地理、人文的东西，在旅行中讨论，思考，这样学到的东西学生印象更深刻，甚至远比在教室学得要快要深刻。这就是寓教于行，教育部大力提倡研学旅行的目的。并不是只有在学校才可以学到知识。
还有一种体验观察为主的研学旅行，可以了解一些特定的职业。比如参观医生的工作，通过参观，了解不同医生的工作流程，了解到我们很少接触的医用器械，身体构成，常见疾病的防御方式等，学到一些正确的预防知识的同时也还可以树立一些正确的职业观念。
总的来说，学校组织这些活动就是要告诉我们学习不仅仅是校内的事情，校外一样可以，应该珍惜每次研学旅行的机会。
