涉密人员保密教育培训不少于多少学？
一级、二级保密人员每年接受教育培训的时间不少于15小时，三级保密人员不少于8小时。保密培训是对保密的相关的政策法规和一些保密措施进行培训。针对现阶段多数企业的保密工作人员达不到专业的技术防护水平，企业存在泄密的隐患，国家保密局、国资委、商务部与行业主管部门（行业协会）等在各自法定职权范围内，加强对所属重点企业商业秘密保护工作的行政干预。
要求企业必须建设和完善商业秘密保护体系，要求重点企业的从事商业秘密保护的人员必须通过系统培训认证。拥有保密师注册职业认证，就有资格进行保密体系建设和各项保密防护工作的展开，捍卫企业市场地位，保障企业竞争优势。
涉密人员保密教育培训不少于学时
因为按照我国保密法规定，对于新任职的涉密人员进行保密培训的时间不少于学时，并且每年要进行不少于学时的保密培训，以保证其保密意识的长期稳定性
内容延伸：除了保密法规定的培训时间，企事业单位和政府机构还应该制定更为具体和实用的保密培训方案，针对性的进行针对性保密培训，提高涉密人员的保密意识和保密能力
四体系一机制？
什么是“四体系一机制”的意思是指（技术业务体系、组织机构体系、人才队伍体系、条件保障体系和协调合作机制）。全力支撑全国、长江经济带、黄河流域等国土空间规划编制，以及长江重点生态区、黄河重点生态区、海岸带重要生态系统保护和修复重大工程建设规划编制，有效服务自然资源部履行“两统一”职责。
四体系”建设：一是要建设较为完善的教育信息化基础设施体系，使所有的高等学校和教育局以及70%的中等学校内部建成局域网（校园网），外部实现光纤联网；100%的城区中小学校实现对外宽带互联，内部计算机互连；100%的乡镇中心学校和农村初中以及80%的村完小实现外部宽带联网。二是要建设较为完善的网络平台和管理体系，要加快电子政务与办公自动化、学籍管理、校舍管理、教育科研、招生考试、远程教育等应用系统和管理平台建设，还要建设完善省、州市、县市区和学校四级教育资源中心和教育资源库群。三是要建设教育信息化人才支持服务体系，到2012年底，使中等学校和高等学校的所有教师参加不少于30课时的教育技术能力培训，使100%中小学教师接受不低于50学时的教育技术应用能力培训；四是要建设教育信息化应用体系，到2012年使全省100%的初中生和50%的小学生都能接受信息技术教育，提高信息技术教育的质量和效率。
“五机制”建设：一是要建立教育信息化的管理保障机制，由一把手亲自抓教育信息化工作。二是要建立教育信息化投入保障机制，采取财政投入，运营商支持，企业赞助，社会参与，学校自筹等多种途径和方法，筹措资金，保障投入。三是要建立教育信息化政策保障机制，保证教育信息化依法、依规地健康发展和应用。四是要建立教育信息化技术保障机制，确保信息化设施的正常运行。五是要建立教育信息化科研保障机制，以适应其快速变化和发展。
就是指广义上的一个完整的大的系统，里面有可能包括一些小的系统，构成一个个具有某种功能的结构。就像人体有循环系统、呼吸系统等小系统构了一个完整的人体体系一样的道理。
体制：“体制”指的是国家机关、企业、事业单位等的组织制度，如：学校体制、领导体制、政治体制等。
机制：有多重含义，例如用机器制造的；机器的构造和工作原理；有机体的构造、功能和相互关系；泛指一个复杂的工作系统和某些自然现象的物理、化学规律等等。与我们常说的机制相近的含义是指做事情的方式、方法。但又不等同于这个意思。简单地说，机制就是制度加方法或者制度化了的方法。 首先，机制是经过实践检验证明有效的、较为固定的方法，党建的工作机制，不因党组织负责人的变动而随意变动，而单纯的工作方式。
安全生产法培训内容？
主要内容是：
1、坚持以人为本的原则，促进安全发展。
2、 建立健全的安全生产方针和工作机制。
3、 强化“业务管理必须管安全，行业管理必须要管安全，生产经营管理必须要管安全”即“三个必须”，4、 进一步明确生产经营单位安全生产的主要责任。
5、 建立安全生产事故预防体系制度。
6 建立安全生产标准化体系制度。推进安全生产责任保险制度建设。
7、 加强对安全生产违法行为的责任追究。
安全生产教育培训的主要内容有 :
1、安全生产思想教育 从思想上、理论上认识到搞好安全生产的重大意义,以增强关心人、保护人的责任感。 三是通过安全生产方针、政策教育,提高各级员工的思想水平,使之更好地贯彻安全生方针、政策和法规。
2、安全生产知识教育 接受安全知识教育和参加每年按规定学时进行的安全培训。
3、安全管理理论及方法教育 每个职工都要熟悉本工种、岗位专业安全技术知识。 安全技术知识是比较专门、细致和深入的知识。 它包括安全技术、劳动卫生和安全操作规程。
