5s培训内容？
5S培训内容:
是指整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）和素养（SHITSUKE）五个项目，因日语的拼音均以"S"开头，英语也是以“S”开头，所以简称5S（注：日语分别为せいり、せいとん、せいそう、せいけつ、しつけ）。
5S起源于日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，这是日本企业独特的一种管理办法。1955年，日本的5S的宣传口号为“安全始于整理，终于整理整顿”。当时只推行了前两个S，其目的仅为了确保作业空间和安全。到了1986年，日本的5S的著作逐渐问世，从而对整个现场管理模式起到了冲击的作用，并由此掀起了5S的热潮。
参赛的目的是什么？
“比赛”就是在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低。比赛由多个人参加，或者以团队参赛，并且有一定的规则，一般用来选拔人才。
【词目】比赛
【拼音】bǐsài
【英文】Match;Competition;Contest
【日文】试合
【基本解释】在竞赛中比较高低。
在体育、生产等活动中，在特定的规则之中，让参赛者的在智力、体能、技术、技能等方面进行分别的或综合的较量，最终依照规则评定出胜负或者排名。具有观赏性。可由个人或者以团队形式参赛。目的主要是通过竞争促进体育或生产事业的发展进步。
高中老师为什么不建议学生学日语？
高中老师不建议学生学日语的主要原因是没有语言环境。
也是怕学生学日语耽误时间，高中的学习还是非常紧张的，要学习的东西太多，要复习的东西也太多，现在高考中的外语是考的英语，也学了很多年，而日语学起来不能为高考带来什么益处，而且费时间。
高中老师不建议学生学日语，是因为学日语之后就业比较困难。日语相当于小语种的大语种，就是说他不像英语一样是世界通用的语言。在日本以外的国家使用的几率非常的小。而在我们国家，开日语的学校又相对来说比较多。学习日语的人就存在供大于求的问题
1、学生负担更重。高考是一道槛，无论学生喜欢不喜欢，它就在那里，静静地等待着每一位高中生。只要读过高中的人，除非是最顶尖的学霸，很少有人敢说高中学习是轻松的。
6门高考考试科目的学习，压得不少高中生喘不过气来，有的甚至出现失眠等症状。要是高中阶段再学日语，就会比普通高中生多学1门功课，学习任务更重、时间更紧，高中生的学习负担当然就更重一些。
2、影响学生参加高考。同样是为了高考，学6门课和7门课的同学，显然是有区别的。少学1门课的同学，就有更多的时间，去学习、复习、练习高考科目的知识。多学1门日语，学生用在国内高考考试科目上的学习时间、精力和效率都会受到影响。
3、学习经济花费更大。高中阶段学习日语，有两个选择：一是就读于外国语学校的双语班，二是在日语培训机构学习。外国语学校几乎都是私立，学费高昂，日语培训机构的收费价格同样不菲。要是在外国语学校就读日语双语班，周末和假期再补补日语课的话，经济花费则更大。
综上，如果不以赴日本读本科为目的，高中阶段完全没有必要学日语。即使对日语很感兴趣，也可进入大学后再选修。
